水龙头产业——水龙头历史与来源 水龙头出现以前，供水泉墙上镶嵌着一种兽头状的，通常用石头制 成，少数由金属制成的“流水嘴”，从那里流出来的水一直是不加任何 控制的长流水。为了避免浪费水和解决不断严重的水资源的供不应求， 人们研制出水龙头。 一、水龙头的历史 水龙头最早出现于 16 世纪的伊斯坦布尔， 比北京早了四五百年。 最 初的水龙头是用青铜浇铸的， 后来改用便宜些的黄铜。 有些水龙头只是 简单实用，有些则很有装饰性。各种不同形状的水龙头，比如蛇、龙形 状，公羊头状，几何形状或花草形状等都反映了那个时代的建筑装饰风 格。宫廷中和其他重要建筑的水龙头多是银制、银合金或青铜镀金的， 并且精雕细刻。在 18 和 19 世纪间，为宫廷和豪宅制作的水龙头更加 重视装饰性，以至于渲宾夺主，使其实用功能屈居于装饰作用之下，说 它们是工艺品一点也不过分。 现在的王宫里，大街上，供水泉的墙上或清真寺外面仍
《玻璃水彩》教案 教学目标： 1、学习在玻璃上点画转印水彩画的方法， 能运用不同材料制作不同 水彩作品。 2、感受在玻璃上用水彩作画的快乐，增进对色彩美的审美体验。 3、让学生善于发现美、探索美和创造美。 教学重点： 以探索体验为重点，注重快乐而为。 教学难点： 学习制作玻璃水彩画的方法。 教具准备： 小块平整玻璃、画笔、颜料、水、纸 教学过程： 导入：同学们，在没上新课之前，先请大家欣赏一组图片。 1、出示图片： A、黄山风光； B、奇松怪石。 2、教师提问：图上画的是什么？ 学生回答：有石头、山峰、树木⋯⋯ 教师提问：像什么？ 学生讨论回答：有的像狮子、老虎，有的像一个人⋯⋯ 教师小结：同学们说的很好，它们真像一些动物、人物⋯⋯所以，美是无 所不在的，只要我们认真去观察、 想象，我们就会在不经意间发现和创造 美的形象。 新授课。 今天我们将学习新课—玻璃水彩。 出示课本范例《春山
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