1 4.1《电路图》 教学设计 缙云朝晖外国语学校 陈 杰 一、 教材内容: 浙江教育出版社中学《科学》的八年级上册第四章的第一节 二、教学流程: 三、教学设计说明: 创新是社会进步和民族振兴的灵魂,也是教学改革的方向和最终评价标准。在授课过程中,我 着重把握以下的几点: 1、寓教于乐。引入时,采用游戏形式,使学生较快进入兴奋状态,为后面的授课进程打下良好 的基础;还有在后面的识记电学元件符号的游戏,都是为了给学生创造一个愉快轻松的学习氛围。 2、在连接电路过程中, 学生动手操作, 这样充分尊重了学生的主体地位, 把课堂交还给了学生, 充分调动学生学习的积极性。在这一过程中,既培养了学生的操作技能,又培养与人合作的学习态 度。 3、在学生展示连接的电路及画好电路图过程中, 为学生的表演提供了舞台, 让学生体验到了成 功的乐趣,增强了自信心。 4、电路图的评比过程中,让学生自己评价对方,这
《电路和电路图》教学设计 ---- 浙教版第三册 宝安区福永中学 陈志文 一、课标要求: 要求学生知道电路的基本组成,会连接串联电路和并联电路,会画出电路图。 二、教学设计思想: 在实验室中展开教学,学生实行实验探究、小组讨论合作模式,在探究中学习。 三、教学目标: (一)知识与技能 1、知道电路的基本组成,能说出各组成部分的作用。 2、能判断电路的三种状态:通路、开路、短路。 3、会画电路符号,能用电路符号画出一个简单电路图。 (二)教学重点: 1、电路的组成、状态和连接。 2、实物图转换为电路图。 (三)教学难点:规范正确地画出电路图、理解短路的知识。 四、教学流程图: 学生讨论思考 学生实验 学生讨论电路中 各部件的作用 开路原因总结 探究短路实验 学生画电路图 总结画图的口诀 视频:深圳夜景 课件:发电机与法拉第介绍 课件:电路组成动态图 实物展示:干电池、蓄电池、开关、导 线、小