建造师 建造师（ Constructor ）是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位 的执业注册人员。建造师是 懂管理、懂技术、懂经济、懂法规 ，综合素质较高的 复合型人员，既要有理论水平， 也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。 建造 师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、 从事其他 施工活动的管理、 从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业 务。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权， 对工程项目自开工准备至竣工 验收，实施全面的组织管理。 1概念 2002年 12月 5日，人事部、建设部联合印发了《 建造师执业资格制度暂行 规定》（人发 [2002]111 号），规定必须取得建造师资格并经注册，方能担任建 设工程项目总承包及施工管理的项目施工负责人。 这标志着我国建立建造师执业 资格制度的工作正式建立。该《规定》明确规定，我国的建造师是指从事
有故事的柱子 教学内容：《美术》教科书五年级上册“ 有故事的柱子 ”。 教材分析： 本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱，由于其古朴神秘、风格 独特的造型和特殊的历史、 精神内涵备受人们的关注和喜爱， 它从古人的精神崇 拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术， 成为广场、公园里的一道美丽风景。 通过 让学生动手制作图腾柱， 运用多种艺术表现形式， 使学生在动手操作中了解装饰 柱的造型特点、纹饰寓意，充分体验造型表现的乐趣。 教学目标： 1、了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵，感受其独特的艺术魅 力。 2、通过观察讨论、实践操作等学习过程使学生了解装饰柱的造型、色彩特点， 并尝试用绘画、纸工、泥塑等方法制作装饰柱作品。 3、培养学生想象能力、设计能力和动手操作能力。 4、关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。 教学重点：感受装饰柱的造型和色彩特点。 教学难点：
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