东街小学家校联系制度 家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重 要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，具有丰富的内涵和多向 的作用。为进一步规范家校联系行 为，促进教师、学生和家长的相互沟通，争 取家庭、社区、社会对学校教育事业的理解和支持，我校结合实际特对家校联系 制度做出如下规定： l、形式和要求 家校联系是一项常规性工作，包括学校家长会、学校开放日和上门家访等多 种形式。家校联系工作由学校分管德育工作的领导牵头，班主任和科任教师分工 合作，以班级为单位计，每学年上门家访的学生家庭数不是少于该班人数的三分 之一，三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系；家校联系工作必须建立档案， 认真填写《家校联系》记录卡。 家校联系工作主要分为两个阶段： （ l）第一阶段一一普访阶段 时间集中在暑期和开学后 2 个月内，主要采取上门家访的形式并向家长出示 《师德诚信
小心不法木材商的“陷阱” 近年来，居民在装修住房时，地板、橱柜、墙裙、包门包窗等都需要大量木材。由于市场庞大，京城的木材经销商现已发展到几千家，其中来自外地的个体户占了95％。一些不 法商家利用消费者对木材知识缺乏了解，设置种种“陷阱”来坑骗顾客。 据介绍，当前不法商家坑骗消费者最常用的手法是计量欺诈。按国际规定，锯材宽度应在材长范围内除去两端各15厘米后的最窄处检量，而不法商家却利用普通消费者缺乏这方面知识，选在锯材的中间检量，貌似很公平，实际上已宰你一刀。 木材商的检量工具也存在不少问题。这些工具未经国家技术监督部门检验，不少属于私制乱造，有什么20厘米长度增加1厘米的，还有什么一九尺、二八尺的，有的店主售货时甚至身揣真假两把尺子。 消费者需要警惕的另一个“陷阱”，是木材品种以次充好，串等串规。按照国家标准，木材等级分一、二、三以
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