《地砖的周长》教学设计
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教学内容:北师大版小学数学第五册教材第48页和第49页。 教学目标:知识技能:1、结合具体情境,探索并掌握正方形的周长的计算方法;2、能正确计算正方形的周长;3、能运用正方形、长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。过程方法:1、经历正方形周长计算方法的过程,发展数学思维;2、采用身边的实物来探求正方形周长的计算方法j并启发学生用多种方法计算的思想。
地砖的自述
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我是一块小小的地砖,穿着绿色的衣服,衣服上还有漂亮的花纹。 我出生在一座砖厂。一天.来了一群工人,把我和我的兄弟姐妹搬上了汽车、几天后,我们被铺在了人行道上。这是一条新修的人行道,一边是宽敞的机动车道和非机动车道,另一边绿树成荫,鲜花盛开、能在这么美的地方安家落户,我真高兴!
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