土壤肥料学双语教学的目的是通过英语教学让学生更好地掌握和理解专业知识,提升学生专业相关英文阅读能力和交流能力。在双语教学时要选择合适的教材,结合专业特点精心安排教学内容,采用循序渐进、难易适中的双语教学方法,提高教学效果。
土壤肥料学作为农学植物类本科专业基础课,具有基础概念性、理论性和综合应用性等特点,在学习中需要学生具有专注力、耐力和吃苦耐劳的精神。基于传统教学的种种弊端,土壤肥料学课程教学有必要进行全方位的改革:基于\"应用型\"人才培养项目的教学方法,抓住土壤肥料学的课程特点,在学生自愿参与的基础上,将教学内容贯穿在科研实践过程中,以培养学生前瞻性、启发性和科研思维为目的,提高学生的学习热情,使学生在掌握课程理论知识的同时锻炼实验动手能力。
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