随着计算机技术与网络技术的迅猛发展，信息化与教学的关系越发紧密，“信息化案例教学”作为一种教学方法和教学模式，以更为生动形象的方式引领学生研究讨论，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。因此信息化案例教学对于激发学员的学习兴趣，提升学员学习能力将起到重要作用。将信息化案例教学融入“信息技术基础”课程教学中，使之能更好地促进教学，激发学员的学习兴趣与能力。
积极学习，提升教师信息技术能力 随着现代信息技术在教育中的应用， 幼儿园也悄然进入了信息时代。 为进一 步推动信息技术在学校教育教学中的应用， 全面提升教师信息化环境下的教育教 学能力，根据《北京市中小学教师信息技术能力提升工程培训》要求， 2017年 1 月 5 日，幼师实验幼儿园召开了“ 2016 年北京市中小学教师信息技术提升工程 启动培训会”。会后，教师积极登录平台投入学习。 一、领导高度重视 会议由齐兵园长主持， 详细介绍了教师信息技术培训学习的目的、 领导的分 工、职责，以督促教师认真学习，顺利地完成培训任务。同时对教师提出学习要 求，使教师们明确：虽然是网上学习，但要全力以赴按时完成学习任务，加强实 践，力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。 二、操作指导 活动中，由校级辅导员老师详细介绍了培训课程、方式、学时与考核，并对 平台操作进行介绍指导， 同时梳理出教师需要完成的
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