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更新时间：2026.04.12
学习小组建设方案 学习小组的建设关系到课堂的效率， 因此加强学习小组建设十分重要， 为此， 我根据本班的实际情况，制定符合本班班情的方案。 一、合作小组组建原则： 1、“动手实践、自主探究、合作交流”的原则 2、“组内异质，组间同质”的原则 3、“小组互助学习”的原则 二、小组组建程序： 1、分组的基本要求： 各合作学习小组学习成员的学习能力 （考试成绩、平时学习态度、发展潜力）、 行为表现、思想状态，性格特点等要保持基本平衡。 2、分组的方法： 以学习成绩为主，将全班学生分成均等的 A、B、C三个等次，在此基础上将 各等次的学生平均分成十个左右的合作学习小组，每组最多 9人，最少 6人。 3、课桌摆放： 按南北走向摆放桌子，横排三组，竖排四组。一组三张桌子 4、选好小组长：每组设行政组长一名、学科组长若干名，保证人人有责任， 人人要参与。有利于在小组内建立竞争机制。 其中行政组长负责全
南谷中学高效学习小组建设方案 一、 思想 目前教师感觉学生越来越差，其实是 学生对老师的要求越来越高，学生不再 是原来没有一点见识的学生，而我们还 是原来的老师，所以我们建立学生学习 机制已经势在必行，如果我们不想办法 改变我们自己，我觉得可能会让学生迷 失在我们自己的自以为是的思想里面， 学校的发展更是前途黯然。建立学习小 组的目的有几个，首先树立学生的团队 意识，其次培养学生积极参与的习惯， 同时可以培养学生认真倾听的习惯，培 养学生质疑对抗习惯，培养良好的组织 纪律性。 二、 建设机制 1、 人数为 5-6人，分为优等生，中 等生，后进生三个层次。 2、 按前两次集中考试的成绩平均 分配，方便公平竞争。 3、 合理搭配，让不同智力水平、思 维方式、认知风格和情趣特长的学 生成为小组，达到能力互补，知识 互补。 4、 学习小组长最好坐中间， 方便讨 论和检查组员作业。 5、 为了尽可能
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