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更新时间：2026.08.30
司寨初级中学学习小组建设方案 改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习探究学习是课改倡导 的重要学习方式之一。 如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作探究中来，使合作学习探究学 习具有实效，这是大家十分关注的问题 .我认为，提高小组合作探究效率的策略很多，其 中重要的一条就是加强学习小组的建设，小组建设主要包括小组构建和小组评价。 一、 小组构建 1. 划分小组 合作学习小组通常由 6名 (或 8名，最好 6名 )学生组成．在构成上要求小组成员的 性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异。如，按一次 或几次考试成绩依次取 1—6 名分到 1—6 组，取 7—12名分到 6— 1组，以此类推，目的 是达到各组之间成绩均衡． 2. 组长的产生 对于刚组建的新班级来讲，学生之间并不怎么了解，所以很难用选举的方式产生组 长。可以采用自我推荐法，让学生通
![[硕士]招标采购动态](https://files.zjtcn.com/group1/M00/58/4F/CgoBZ2Av7QGAZ0QGAAAvdzSUeu8213.jpg)
[硕士]招标采购动态——财政部:药品纳入今年政府采购范围财政部2月13日表示,2008年我国将进一步推进政府采购制度改革,并将中小学生免费教科书、药品、农机具等
专题概述
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