附录 B (规范性附录 ) 设施设备与环境质量评分表 表 B.1 设施设备评分表与环境质量评分表 表 B.1 设施设备与环境质量评分表 设施设备与环境质量评分表 评分说明： 1、 本附录分为 19个大评分项目，其中 1-18 个项目为打分项，第 19项为选择项及加分项目，共 700分。 2、总分由打分项目合计分加上选择项目及加分项合计分得出。 3、等级评定时，对评分项目由评定组成员分别计分，最后进行算术平均求得总分。 4、五星级需达到 500 分，四星级需达到 400 分，三星级需达到 300 分，二星级需达到 200 分，一星级需 达到 100 分。 5、任何项目只有一档分数时，如不完全具备该项目要求，则减半给分；如果该项只有 1 分，则不给分。 6、任何项目如果具备两种以上功能，则只能选择最有代表性的项目计分一次，不可重复计分。 各 大 项 总 分 各 分 项 总 分 各 次 分
主题班会常见的类型有哪些（转载） 一、主题班会常见的类型有哪些？主题班会的设计原则有哪些？ 答: 一般来讲， 主题班 会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育， 通过主题班会对学生进行思想品德的教育。 1 、在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型： 体验型 这是最常见的一种类型， 也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的 体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。 表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型 通过一个事件、 故事的讲述调动大家对这个故事的体验， 唤起大家的共鸣。 综 合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。 比如做一个感恩主题的班会， 在这个过 程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。 2 、从主题来划分，可以分为这样几种类型： 日常主题 这
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