工程造价对从业人员的综合能力要求较高,但学生在校学习时,由于课程内容联系不紧密,导致其综合能力欠缺。通过对课程体系进行梳理,采用以项目为导向的模式重新设置课程,包括理论课程设置、实践环节设置、考核形式设置和其他保障措施,以提高学生综合能力。
指出《工程估价》与《工程造价管理》是工程管理专业的重要专业课程,通过对专业人才培养目标的思考,并结合市场对工程管理专业人才的要求,从课程体系、教学内容、实践环节等方面提出了教学改革的方向和具体措施。
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