第一章 教育基础知识与基本原理 第一节 教育的产生与发展 { 含义 基本要素 教育与人及社会发展关系 第二节 学校教育制度(学制) { 学制 { 层次结构 类别结构 义务教育 学制改革方向(比较课程改革 p9及教学改革 p12) 第三节 教育目的 { 含义 意义 理论 (3 个 ) 第四节 教育研究方法 第二章 中学课程 第一节 课程类型及特征 { 内容属性分类 组织形式分类 课程计划实施要求 课程管理,开发者主体 第二节 不同课程流派观点 { 学科中心课程论 活动中心 社会中心 第三节 课程组织 { 课程目标 课程内容 课程评价 课程开发 第四节 课程改革 { 课程结构 课程内容 课程实施 课程评价 课程管理 第三章 中学教学 第一节 教学概述 { 概念 任务 意义 第二节 教学过程 { 概念 本质 规律 第三节 教学工作环节及要求 第四节 中学常用的教学原则 第五节 中学常用的教学方法
一、工程特征 工程名称 工程所在地 徐州市 建设单位 工程类别 三类 建筑面积 结构类型 框架 地面层数 檐口高度 18.8 土石方 砌筑 内墙面 外墙面 楼地面 屋面防水保温 门窗 天棚 备注 二、造价指标 平均指标 (元 /㎡) 人工费 5100720.65 1127.23 100 13.14 分部分项工程费 3457776.16 764.15 67.79 16.11 措施项目费 704131.56 155.6 13.8 其它项目费 0 0 0 规费 153574.39 33.94 3.01 税金 146726.39 32.43 2.88 暂估价 0 0 0 分部分项工程费 587724.04 129.68 11.52 19.26 措施项目费 20840.48 4.6 0.41 其它项目费 0 0 0 规费 8683.28 1.92 0.17 税金 21264.35 4.692 0.4