高职工程造价专业专业基础课的设置以及专业基础课内容的选取对于学生学好专业课起到举足轻重的作用。目前许多院校都存在专业基础课与专业课脱节的现象。本文旨在以《建筑工程计价》这门专业课的需求入手,通过专业分析调查,对专业基础课程体系进行剖析,探讨专业基础课的内容整合以及对整合后课程的教学方法改革与同行交流。
本文就当前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和办法,即加强文化基础课学科价值认识,准确定位文化基础课,处理好文化基础课教学与建筑类专业课的整合。
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