探讨了本科地理信息系统专业《GPS定位与导航》课程的教学目标，调查了目前教学过程中的经验与不足，分析了合理的课程课时数，并设计了该课程的前导课情况，对理论教学环节和实验教学环节的配比做了具体的分析，并对该课程与相关课程的联系进行了研究。
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