生活处处有环保 ——家庭用水小调查 授课班级: 二年级二班 授课教师: 王靖芸 崂山区午山小学 教学目标: 1、让学生初步掌握节约用水的方法,通过看水表,了解家中用水量 的变化。 2、使学生知道节约用水,不仅可以减少家庭支出,更重要的是节约 资源。 3、培养学生发现问题,思考问题,找出解决问题的办法的能力。 4、培养学生收集、整理资料的能力。 5、增强学生的节水意识,主动参与意识。保护环境,从我做起,从 身边做起的意识。 教学准备: 1、资料——有关水知识的课件 2、音像播放设备,投影仪。 3、自制挂图——水表,统计图表、彩笔。 教学过程: (一)提出问题 引导关注 (提前布置:向家人了解家庭用水情况。 ) 1、提出问题: (1)你家几口人?一个月用多少吨水?交多少水费? (2)为什么每个家庭月用水量不一样? (3)为什么要节约用水?怎样才能做到节约用水? (二)展开探究 自主学习 1、设
建筑工地雨水收集利用系统施工工法 一、前言 我国人均水资源拥有量,不足世界人均水平的 1/4,是世界上 13 个主要缺水国家之一。 据有关部门测算,我国每平方米建筑施工大约用水 1 吨,用量大,且价格高,是欧美等发达 国家的 3.4 倍。且长期以来受水资源 "取之不尽,用之不竭 "的传统价值观念影响,水资源被 长期无节制的使用,导致人们的节水意识低下,建筑工程中对水资源的浪费现象尤为严重。 因此, 研究施工过程废水的重复利用, 是缓解城市供水压力、 节约有限的水资源和保护生态 环境的一个重要措施。 桂林建筑安装工程有限公司承接的万象城·时代广场工程采用了施工过程中收集水、节 约用水技术,在此基础上我单位总结形成了本施工工法。 二、工法特点 2.1 在结构施工层,通过设置拦水带及卫生间的下水导管,将施工用水及雨水逐层向下 汇集。 2.2 对于已施工完的屋面及结构施工层汇集到的水, 采用固定导
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