1 《建筑工程测量》教学大纲 云南城市建设职业学院工程管理系 云南城市建设职业学院建筑工程系 二 0一二年三月五日 2 建筑工程测量教学大纲 一、适用专业：建筑工程 二、编写说明、教学目的与要求 （一）编写说明 本门课程主要教授测量基本技能、 小地区控制测量技能、 大比例尺地形图的 测绘与应用技能、施工与变形测量技能等 4个工作项目共 12个工作任务。即测 量的基本知识、 测量所使用的仪器、 工具和基本测量方法、 大比例尺地形图测绘 方法及工程中的应用， 以及民用建筑施工放样的原理、 方法等。实训指导部分包 括测量基本技能实训指导、施工测量技能实训指导三个项目共 10个工作任务。 建议在二年级下学期， 先修完高等数学等相关课程后开设， 教学学时应不少 于 96学时。 （二）教学目的与要求 本门课程主要使学生较为熟练掌握测量工作所使用的仪器使用方法、 检验方 法及测量方法和测量的技巧与技
知识堂问答—施工图 问：施工图中梁、柱实配钢筋与计算配筋面积有差距，是如何造成的？日期： 2011/6/14 答： 1、形成施工图时的选筋归并系数。 2、根据裂缝选筋。 3、选筋库中钢筋直径不全时，等强代换。 4、柱上下端截面配筋不同时的归并。 5、框架梁，施工图软件执行抗震规范中梁端截面底部和顶部的钢筋面积比时会自动放大下 筋面积，一级抗震时，底部受力筋截面面积不小于顶部的 0.5，二、三级不小于 0.3 。执行此条 时，会比计算配筋面积增大。 问：跨度较大的井字梁为何挠度计算结果很大？日期： 2011/6/14 答：梁施工图在计算挠度前，先要形成连续梁。在连续梁与其它梁相交的节点处，若恒载弯矩＜ 0 且为峰值点，则认为此节点为梁的一个支座，否则没有支座。此规则对于大多数的情况都是正 确的。但对于井字梁的情况，用此方法判断出的结果计算挠度误差较大。 对于这种情况， 建议参考 SATW
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