结合了湖南农业大学环境工程专业的教学改革与实践,对农业院校环境工程专业的培养目标、教学内容改革和课程体系优化进行了探讨,提出通过设置课程类群,优化课程结构,精选教学内容,实施“三三”实践体系培养复合型环境工程高级专门人才的可行途径。
农业面源污染已成为我国污染的重要来源,但我国环境工程专业教育的教学课程、手段和理念均以工程技术教育为核心,缺乏对面源污染基本理念的教育,致使我国面源污染治理技术人员极度缺乏。本文阐明了环境工程专业教学面临的困境及存在的问题,提出了围绕教学课程、手段、理论及实习基地相结合而转变的理念:增加面源污染课程,及时更新教学手段,丰富农业面源污染控制实习基地,让学生及时地掌握农业和生态的新知识、新理论和新技能。意在为我国环境工程毕业生完善知识结构、拓宽就业面提供重要思路。
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