以邵阳学院\"能源与动力工程\"专业为例,提出了从人才培养方案的构建、课程设置、课程及教学资源建设、教学方式方法改革、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行创新型人才的培养,并取得了一定的成果,对在探索中存在的问题进行了分析,对以后的发展方向进行了建议。
为了适应新经济、新产业的发展,培养工程实践能力强、创新能力强和国际竞争力强的\"新工科\"人才迫在眉睫,能源与动力工程专业作为传统的工科,在我国建设和发展新工科的背景下,急需优化和改革人才培养模式。从升级培养目标、深化课程结构和改革教学模式等方面对能源与动力工程专业人才培养模式改革进行了探索,将学生培养成强大学习能力、适应能力和创新能力并具备解决能源相关领域工程问题的高素质应用型创新人才。
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