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更新时间:2026.11.15
消防安全知识宣传栏

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消防安全知识宣传栏 检查消除火灾隐患能力 1、学校消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组 织一次防火检查。 2、学校实行每日防火巡查,并建立巡查记录。 3、各部门负责人、部门消防安全管理人每周开展一次 本部门防火检查。 4、部门消防安全管理人每天班前班后进行岗位防火检 查。 5、每名职工每天进行本岗位防火检查。 十查十禁 一查设施器材 禁损坏挪用 二查通道出口 禁封闭 堵塞 三查照明指示 禁遮挡损坏 四查装饰装修 禁易燃 可燃 五查电器线路 禁私搭乱接 六查用电设备 禁违章 使用 七查吸烟用火 禁擅用明火 八查场所人员 禁超员 脱岗 九查物品存放 禁违规存储 十查人员住宿 禁三合 一体 扑救初起火灾能力 1、通讯联络组 ――通知消防志愿队伍赶赴火场,向消 防队报警,保障火场通讯联络。 2、灭火行动组 ――利用消防器材设施灭火。 3、疏散引导组 ――组织引导现场人员有序疏散。 4、现场警戒

安全宣传栏资料

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安全宣传栏资料 预防事故的三种方法 “邻里失火,自查炉灶 ”,“一人生病,大家预防 ”,“警报一响,长鸣不断 ”。这 个是做好安全工作的必须态度,要把握好三个方面: 第一,要把别的单位发生的问题,经常进行 “对号入 座”,查一查本单位有没有类似的苗头和隐患。不能 因为“自家”没事,对“邻里”失火不以为然,或者 只把别人的事故教训当作茶余饭后的谈资, 麻痹大意, 我行我素,其结果只能重踏别人的 “覆辙”。 第二,要做好举一反三、 “借题发挥 ”的文章。 不管别的单位出了事,还是本单位在某个问题上出 了差错,都要及时把它当作一面镜子,衍射到安全 生产管理的方方面面,反复进行查找。不能就事论 事、就事查事、就事处事,否则,只能是 “头痛医 头,脚痛医脚 ”,达不到“一人生病,大家预防 ” 的目的。 第三,事故教训警钟要长鸣。一旦发生了安全 生产事故,拉响了安全生产工作的 “警报”,就要 把它高悬

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