“普通生物学”为生物工程专业开设的专业基础课，其教学目标是夯实生物学基础。该门课程使用双语教学授课方式，可以使学生在专业英语词汇积累、英文文献阅读、英语听说能力上均有不同程度的提高；并在课程教学过程中把传统的板书授课方式与多媒体教学有机结合，提高了单一教学模式的教学效果；同时提倡“双主体教学”，增加了学生参与课堂的环节，通过英文个人知识展示和小组讨论等方式，在提高教学效果的同时，也让学生在英文自我表达能力、组织能力、团队合作等方面得到一定的锻炼。
以专业认证为契机,依托江苏省化学工程与技术优势学科,在全国高校生物工程专业设置及建设现状分析基础上,确定生物工程专业人才培养以工科背景,生物科学为基础、工科技能培养为特色,厚基础、宽口径、高素质、技能强、具创新能力的应用型工程技术人才培养方案进行探索与实践,以求提高学生的结合素质,获得最佳的培养效果。
生物工程专业相关专题
- 一吨生物质锅炉多少钱
- 一个生物实验室要多少钱
- 生物燃料多少钱一吨
- 生物燃油多少钱一吨
- 生物质颗粒燃料多少钱一吨
- 生物过滤器技术简介
- 生物膜法有哪几种工艺
- 生物燃料大约多少钱一吨
- 生物膜法的主要形式
- 生物膜法有哪几种形式
- 电气工程及其自动化特色专业建设探索
- 以贯穿项目为核心载体的建筑工程技术专业素材库建设
- 以工作过程为导向构建高职建筑工程技术专业课程体系
- 在地铁建设、运营中屏蔽门系统与相关专业的接口分析
- 中高职衔接培养园林技术专业技术技能人才途径的实践
- 道路桥梁与渡河工程专业教学改革
- 土木工程专业学生创新能力培养
- 中高职衔接道路桥梁工程技术专业教学标准探索与实践
- 中国现行建筑专业图集
- 中国电工技术学会电力系统控制与保护专业委员会成立
- 中国电机工程学会高压专业委员会
- 在划分多种专业性作业条件下工程施工组织优化理论…
- 云南省建筑专业技术职务任职职称推荐评审表填写范例
- 电子信息工程专业实践教学体系的构建
- 土建工程检测专业人才培养体系
- 环境设计专业卓越工程师培养模式探析
- 中国城市规划协会规划展示专业委员会年会