3. 电算部分 3.1 建模过程 1.轴线输入 打开 PKPM 单机版,选择 PMCAD 中“ 1 建筑模型与荷载输入”然后点击“轴线输入” , 用“平行直线”命令,依次输入纵横向的轴网。 2.楼层定义 点击“楼层定义”中的“柱布置” ,在柱截面列表里新建柱截面尺寸: 600*600 与 550*550; 然后布置在上步的轴网中,在此过程中,可以利用“光标、窗口、轴线输入”方式。由于本工 程轴线均在柱子中心处,可用窗口方式。 点击“主梁布置”,在梁截面列表新建界面尺寸: 横梁:350*550、300*550、300*400、350*400 和纵梁: 300*600、350*600;然后根据设计的平面布置在轴线相应位置处,输入方式同柱布置 相同。 点击“次梁布置” ,在梁截面列表新建界面尺寸: 300*450,然后根据设计的平面布置在相 应位置处,输入方式同主梁布置。 点击“本层信息” ,在
XX大学 毕业设计(论文) 计 算 书 题 目 “xxxx” 教学楼建筑结构设计 学 院 建工学院 专 业 土木工程 班 级 xxxx 学 号 xxx 学生姓名 xxx 指导教师 xxx xxx 年 xx 月 xx 日 xxxx 教务处制 背景: 毕业设计是土木工程专业学生增强实践操作能力培养的不可或缺的重要的 环节,并且也是联系课堂所学理论知识和工作的桥梁。 我选的毕业设计是 xx地区 的教学楼设计,包括建筑设计和结构设计两个部分。以结构设计为主线, 即以结 构选型与布置、选取计算模型与结构内力分析、构件设计与构造、施工图绘制为 主线,将所学的三大力学知识、 地基与基础工程、 混凝土设计等知识有机的联系 起来,达到教学、巩固的目的。教学楼的设计是在普通的技术条件下的生态型、 环保型、安全型建筑,结合现有的经济和技术发展水平,在有限的投资情况下, 尽量采用低端技术来达到扬长避短的目