工程造价程序 一、 熟悉图纸 1、 拿到图之后首先把图纸粗略的浏览一遍，看看建筑面积和层数 以及结构类型等等，对该工程有一个大致的了解。 2、 检查轴线尺寸，核对开间和净深的尺寸，检查结构图与建筑图 的轴线尺寸是否符合，如不符合提出答疑。 3、 看看基础标高、室外地坪标高、层高。 4、 了解该工程的基础类型和材料，包括装修材料和主体的材料， 对不常见的材料和本地区没有的材料提出答疑。 5、 仔细阅读图纸，把疑点和不懂得地方勾画出来，待算到它时再 解决。 二、 算量 （一）框架结构（先钢筋、后图形） 1、 先进入钢筋抽样软件，填入工程名称、计算规则（重要） 、结构 类型（重要）、设防烈度（重要）、檐高（重要）等信息。 2、 楼层设置：照图输入楼层层数和层高。 3、 绘图输入： ○1 建立轴网。 ○2 抽钢筋前先看图纸确定钢筋的保护层厚度、板中分布筋、梁中的 拉筋、吊筋如何配筋。 ○3 按照施
第 1 页 共 13 页 工程造价开题报告 工程造价开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广 泛和深入，特别是 internet 与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰 富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广 阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出： “全国实施中小学校校通工程，努力实现基础教育的跨越式发 展。”“‘校校通’工程的目标是用 5年到 10年时间，加强信息基础 设施和信息资源建设，使全国 90%左右独立建制的中小学校能够上网， 使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质 量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机 会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资 源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网 络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计
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