欢迎阅读 页脚内容 厨师小山羊 教学目标 1 12个生字,正确、工整地书写 8 个生字,感受汉字 的形体美。 2 教学重、难点 认识 12个生字,正确、工整地书写 8个生字;初读故事,读准字音,读通句子。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学过程 一、激趣导入 (出示图片,生观察)师:你们看到了什么?(生答)他们有怎样的故事呢? 今天我们就一起去看看。(出示课题,生齐读题目两遍。 ) 二、初读课文, 学习生字 1 2 3 4 5 扩词。 6 过渡:孩子们,这些汉字娃娃跑到句子中你还认识它们吗? 三、读通句子(出示句子) 欢迎阅读 页脚内容 1 读句子。 2 字音进行评议。 四、记住要求会写的字,并指导写字 1 2 3 4 老师作补充发言并范写难写的字。(课件出示田字格中的生字, 师讲解)
欢迎阅读 页脚内容 厨师小山羊 教学目标 1 12个生字,正确、工整地书写 8 个生字,感受汉字 的形体美。 2 教学重、难点 认识 12个生字,正确、工整地书写 8个生字;初读故事,读准字音,读通句子。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学过程 一、激趣导入 (出示图片,生观察)师:你们看到了什么?(生答)他们有怎样的故事呢? 今天我们就一起去看看。(出示课题,生齐读题目两遍。 ) 二、初读课文, 学习生字 1 2 3 4 5 扩词。 6 过渡:孩子们,这些汉字娃娃跑到句子中你还认识它们吗? 三、读通句子(出示句子) 欢迎阅读 页脚内容 1 读句子。 2 字音进行评议。 四、记住要求会写的字,并指导写字 1 2 3 4 老师作补充发言并范写难写的字。(课件出示田字格中的生字, 师讲解)