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更新时间:2026.04.11
教学测量与评价团队建设的实践研究

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杭州市江干区教学测评团队以区域教育质量综合评价特色项目为突破口,从基于“草根型研究”,走向“专业化发展”;采取研训一体、专家引领、项目联动的团队学习策略,以技术变革行动,创新教研方式,不断推进教学测评方式研究,以评价驱动教学改进。

团队建设是提高建筑创作能力促进专业协作的基础

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今年是国有设计院由计划经济时期的事业型单位进行企业化管理改革的20周年(1984—2004):也是国有设计院提出建立现代企业制度,即公司化改革的10周年(1994—2004)。随着国家和地方国有资产监督管理体制的建立,相信全国范围内的国有设计机构都将先后进入围绕产权重组的重要改革时期。中国勘察设计协会建筑设计分会此次在上海举办“提升企业管理品质,

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