素质拓展训练方案 活动目的：通过一系列的素质拓展活动， 增强学员对团队和他人的信任感， 培养 团队协作精神，以及压力的释放的方法， 以此让学员有更积极乐观的心态来面对 生活和工作。 活动时间： 7 月 18 日下午 活动地点：室内 参加人员：南昌分公司店长 **名 第一部分：破冰、分组 扑克分组 目的：分组 材料：一副扑克牌 活动程序： 1、指导者给每一位学员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知 道，不可以让他人看到； 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提 问，整个活动过程所有人都不能说话； 3、其他学员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己 是同一花色的学员后面，站成一排； 4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团 队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字
1. 形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段 特征 团队成员由不同动机、需求与特性的人组成，此阶段缺乏共同的目标，彼此之间 的关系也尚未建立起来，人与人的了解与信赖不足，尚在磨合之中，整个团队还没建 立规范，或者对于规矩尚未形成共同看法，这时矛盾很多，内耗很多，一致性很少， 花很多力气，产生不了效果。 目标 立即掌握团队，快速让成员进入状况，降低不稳定的风险，确保事情的进行。 此阶段的领导风格要采取控制型，不能放任，目标由领导者设立（但要合理）， 清晰直接的告知想法与目的，不能让成员自己想像或猜测，否则容易走样。关系方面 要强调互相支持， 互相帮忙， 此时期人与人之间关系尚未稳定， 因此不能太过坦诚， ， 此时期也要快速建立必要的规范，不需要完美，但需要能尽快让团队进入轨道，这时 规定不能太多太繁琐，否则不易理解，又会导致绊手绊脚。 2. 凝聚期∶开始产生共识与积极参与的阶段 特征 经过一段时间的
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